Психологи разъясняют, что инфантил – это человек, который будучи взрослым по паспортным данным, в психологическом плане остался подростком или даже вовсе ребенком.
Инфантильный человек – это тот, кто не способен принимать самостоятельные решения, руководить собственной жизнью, отвечать за собственные поступки и крайне зависим от чужого мнения.
Откуда же берутся эти люди? Кто и как воспитывает подобных?
Только ленивый не попрекнул современное поколение молодежи в инфантилизме.
Молодые мужчины и женщины, выращенные у благополучных заботливых родителей, во взрослой жизни оказываются несамостоятельными, ведомыми и безынициативными.
Упрекнуть в этом можно только те методы воспитания, которые применяли их родители.
Что мы наблюдаем в нынешней действительности?
В современных семьях сейчас рождается малое количество детей – один или два. Технический прогресс предоставил родителям много возможностей для облегчения процесса выращивания отпрысков, о чем наши бабушки и дедушки даже не мечтали. Чего стоят одни памперсы и искусственное вскармливание!
Материнский труд значительно облегчен. У женщины появилось время больше уделять внимание моральному развитию ребенка. И это по объективным причинам хорошо! Детишки с года или трех уже посещают студии раннего развития, плавают в бассейне, изучают английский язык.
Матери увлекаются процессом воспитания, получают настоящее наслаждение от этого процесса, но забывают о некоторых важных вещах.
Например, о том, что ребенок РАСТЕТ. Соответственно, в багаже его умений должны появляться обычные житейские навыки, например:
— В 2 и более лет ребенок учится самостоятельно одеваться;
— В 3-4 года учится убирать игрушки, общаться со сверстниками;
— В 4-5 лет ребенок вполне способен частично ухаживать за собой: умываться, чистить зубы, пользоваться салфетками в туалете;
— в 7-8 лет ребенок, учась в школе, способен самостоятельно выполнять домашнюю работу, а также помогать по дому – например, убрать в своей комнате.
Этот список человеческих навыков можно продолжить. Он давно известен.
Но тут, как раз, и закралось то, что приводит в дальнейшем к инфантилизму – родители не ДАЮТ осуществиться этому списку.
Активные и заботливые родители все дела по списку стремятся сделать сами! Таким образом, у них и вырастает инфантил.
Я часто наблюдаю уродливые картины в обычных российских школах, так как я сама мама и у меня две дочки. Тогда, когда мои малышки самостоятельно тянут на себя пуховики и шапки, рядом с нами одна мамочка упорно засовывает руку великовозрастного парня 10-11 лет в куртку!
Она действует так, как будто ее сынок – неподвижный младенец и не может этого сделать сам! Далее она толкает его на лавку и тащит с него сменные школьные туфли, как будто он инвалид и не способен сам поменять обувь! Потом она громоздит на него теплую шапку, сверху накидывает капюшон и затягивает его со словами: «На улице ветерок, Петенька», хотя на улице +5!
Увалень Петенька уже даже не стесняется того, что он как маленький. Он просто не знает, что может быть по-другому. Ему никто об этом не сказал. Он считает, что так и должно быть.
Все делается за него.
Его задача — пассивно соглашаться и бездействовать.
Дальше Петя приходит домой и берется за домашнюю работу. Но как берется? Он просто идет к маме с тетрадью и книгой, и мама делает «домашку» за него.
Вот выдержки из чатов родителей учеников 6-го класса:
«- Напишите, что задано по русскому?
— Упражнение № 73. Страница 15.
— Кто-то уже сделал? У нас ничего не выходит…
— Можете сбросить решение?»
Хочется вторгнуться в это обсуждение с уточнением: «Извините, товарищи родители, это чат учеников или родителей? Почему ВЫ делаете «домашку», а не ваши дети?»
Подозреваю, что родители ответят: «Мой балбес забыл записать…; Мой ребенок все путает…»
Такое отношение во всей красе демонстрирует главную проблему в современном воспитании – родительскую гипер опеку.
Энергичные родители не дают детям шанса самостоятельно взрослеть, набивать собственные шишки и допускать собственные ошибки, на которых они могли бы учиться.
Современные родители пытаются оградить детей от так называемого «жестокого» мира и перегибают палку.
Посмотрите, как идет воспитание мальчиков в России.
Начнем с того, что более половины детей растут без отцов, только с матерями. Мать, по своей природе, не может дать сыну то, что дает отец – представление о том, как ведет себя МУЖЧИНА. Это уроки сдержанности, мужества, силы, ответственности.
Матери зачастую выращивают мальчиков-неженок, несамостоятельных «маменькиных сынков». Вместо сильного мужчины, готового подставить плечо вырастает инфантильный человек.
Матери опекают уже взрослых сыновей бесконечно и навязчиво. Уж сколько поговорок и прибауток ходит на тему свекровей, которые даже в браке «достают» своих сыновей. Большинство молодых людей не проходят армейскую службу, где могли бы возмужать в чисто мужском коллективе.
К сожалению, даже в тех случаях, когда в семье есть отец, ситуация повторяется, так как отцы в наших семьях зачастую не обладают достаточным авторитетом, инертны и не вовлечены в воспитательный процесс. Таковы реалии жизни.
Поэтому не стоит удивляться возникновению огромного числа инфантилов.
Все родом из детства.
Вырастая, эти люди поражают окружающих полной неспособностью руководить собственной жизнью. Они инертны и пассивны. Они очень подвержены постороннему влиянию, зависимы от чужого мнения. Постоянно нуждаются в общественном одобрении.
Редко из таких людей получаются яркие личности. Так как, чтобы заявить о себе, необходима смелость и внутренняя уверенность в себе.
Инфантил не способен на это, потому что всю жизнь ему внушают, что он ничего не может сделать сам. У него все выходит плохо. За него постоянно все делают другие.
Карьера и личная жизнь инфантилов тоже не складывается.
Чтобы состояться профессионально, необходимы инициативность, работоспособность, умение отвечать за поступки.
Чтобы создать семью и сохранять ее, необходимы ответственность, осознанность, самостоятельность, уважение к партнеру.
Тогда как инфанитилы выросли эгоцентриками, не способными ценить и уважать других людей. Они – «потребленцы». Редко это помогает в семейном союзе или на работе.
Думаю, прочитав этот пост, многие мамы узнали себя. И пока не поздно, пусть эти мамы подумают значительно шире, чем сейчас – а что будет с их ребенком, когда он станет взрослым человеком, и мамы не будет рядом.
Станет ли он полноценным сильным членом общества? Сможет ли он противостоять этому суровому внешнему миру? Даете ли вы ему возможность наработать навыки самостоятельной жизни? Тренируете ли вы в нем внутреннюю силу и уверенность в себе? Сможет ли и захочет ли он оказывать вам помощь, когда вы состаритесь?
Подумайте о пресловутом стакане воды… Пересмотрите свое поведение.
Попытайтесь унять материнское беспокойство и жажду защитить и оградить.
Начинайте вводить ребенка в самостоятельную жизнь.
Позвольте ему совершать собственные ошибки, набивать шишки. А сами будьте рядом – ваша задача подбодрить в случае неуспеха, а не сделать все за него. Ваша задача – подстраховать, а не лишить шанса попробовать.
Не забывайте про простой список того, что должен уметь ребенок в свои годы.
Терпите, когда он неловко надевает ботинки.
Сохраняйте спокойствие, когда он бьет тарелку при мытье посуды.
Не ругайте за тройку, которую он получил, когда сделал домашнюю работу самостоятельно.
Тогда у вас не вырастет инфантильный человек, который будет стучаться к вам в дверь в день получения пенсии и просить: «Мам, дай денег на сигареты, я знаю, ты пенсию сегодня получила».
Инфантил — это тяжелая ноша родителей! Вы ведь не хотите, чтобы так было?
Автор: Инна Франк